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    沾化区人民政府办公室关于印发《沾化区普通话基本普及县域验收工作实施方案》的通知

  • 索引号:

    37160302011570677896

  • 主题分类:

  • 发文机关:

    区政府办公室

  • 成文日期:

    2019-09-26

  • 标题:

    沾化区人民政府办公室关于印发《沾化区普通话基本普及县域验收工作实施方案》的通知

  • 发文字号:

    沾政办字〔2019〕64号

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    各乡镇人民政府,各管委会、街道办事处,区政府各部门、单位:
      《沾化区普通话基本普及县域验收工作实施方案》已经区政府研究同意,现印发给你们,请结合各自实际,认真贯彻落实。

                                         沾化区人民政府办公室
                                           2019年9月26日

     

     

     

     

    沾化区普通话基本普及县域验收

    工作实施方案

     

    为贯彻落实《国家语言文字事业十三五发展规划》提出的2020年,在全国范围内基本普及国家通用语言文字的目标,根据山东省教育厅、山东省语言文字工作委员会《关于印发山东省普通话基本普及县域验收进度表(2018—2020年)的通知》(鲁教语字〔20181号)和滨州市语言文字工作委员会、滨州市教育局《关于开展普通话基本普及县域验收工作的通知》(滨教函〔201788号)文件要求,沾化区需在2019年完成普通话基本普及县域验收工作。为确保此项工作顺利开展,结合我区实际,制定本实施方案。

    一、指导思想

    深入贯彻《国家通用语言文字法》和《山东省实施〈国家通用语言文字法〉办法》,通过普通话基本普及县域验收工作,全面优化我区语言文字环境,增强干部群众的语言文字规范意识和规范化水平,提升语言文字应用能力,提高全区用语用字规范化水平,促进我区经济发展与精神文明建设协调发展。

    二、实施步骤

    我区县域验收工作共分五个阶段:

    (一)宣传动员阶段(9下旬至10月上旬)

    召开县域验收启动会,进行动员部署、任务分解、宣传发动。各乡镇(街道)和区直各部门、单位负责同志要负总责,亲自安排部署,成立验收工作小组,根据本方案,结合本单位工作实际,制定具体实施方案,并做好宣传发动和组织实施。学校由区教体局牵头负责。

    (二)培训测试阶段(10中下旬)

    举办全区语言文字工作培训班,对各单位语言文字工作人员进行培训。同时,各单位语言文字工作人员负责做好对本单位人员的二次培训工作。以各乡镇(街道)为重点,组织普通话报名及测试工作,全力保证四大领域(党政机关、学校、新闻媒体和公共服务行业)在职在岗人员(19691231日之后出生)普通话水平合格率达到100%

    (三)自查自纠阶段(11月份)

    各级各部门对照《普通话基本普及县域验收山东省指导标准》(附件4),按照以查促改、以评促建的原则,认真完成本行业、本单位的自查整改工作。对应标准条目,分类收集相关材料,进行整理、归档、组卷。做到格式统一,内容详实,无遗漏,无语法、文字、标点等差错。各级各部门自查自评结束后,认真撰写自查总结报告,整理工作台账。区语委办将组织相关人员对各单位自查自评报告、工作台账及其它相关材料进行审核和指导,撰写全区自查自评报告,确定迎检重点单位,指导迎检重点单位做好完善和整改提高工作。 

    (四)区级初验阶段(12月上旬)

    成立由区政府分管领导任组长,部分语委成员、语言文字专家组成的评估组,依据《普通话基本普及县域验收山东省指导标准》,按照正式评估的办法及程序进行预评。预评期间,聘请市语委专家现场指导。预评工作结束后,对有差距的单位通报反馈存在问题,限期整改。

    (五)正式验收阶段(12中下旬)

    召开验收推进会,区语委办撰写好自查自评总结,各级各部门加大迎评宣传力度,认真完善有关材料。区语委办协调各有关部门做好市验收现场会的筹备工作。

    三、工作要求

    (一)加强组织领导。各级各部门要高度重视,进一步明确责任,落实措施,密切配合,将各项工作落到实处,确保我区顺利通过市语委验收组验收。

    (二)积极开展宣传工作。各级各部门要通过设立宣传栏、悬挂宣传标语、利用电子屏幕等形式,组织干部群众学习语言文字法律政策等形式,广泛宣传《国家通用语言文字法》《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》,引导广大干部群众自觉讲普通话、使用规范汉字。各学校、幼儿园要以推广普通话为主题,通过举办普通话演讲比赛、主题班会、黑板报、小手拉大手等活动,开展多种形式的宣传活动。各乡镇(街道)在公共场所和公共交通工具上设置讲普通话、使用规范字的宣传标志,加大宣传力度,扩大语言文字工作普及度。

    (三)做好档案资料的收集整理。对照《普通话基本普及县域验收山东省指导标准》和《山东省学校语言文字工作达标建设指标体系》,以文字资料、图片资料、音像资料为主要形式,全面收集、整理各类语言文字工作档案。

    (四)明确责任分工各单位要依据本方案制定具体的实施方案,分工明确、责任到人。区语委负责自查自评和接受上级验收组织协调工作。各乡镇(街道)负责辖区机关、公共服务行业的迎验牵头工作、普通话测试的组织报名工作及普通话达标工作。其他部门牵头负责好本系统的县域验收相关工作。

    、其他事项说明

    请各单位按照实际情况填报《各单位普通话水平等级证书已测试信息统计表》(附件1)和《无普通话水平测试等级证书人员信息统计表》(附件2),上报一名分管语言文字工作的联络员(附件3)于108日前报区语委办邮箱jiaoshijiaoyu2017@126.com联系电话:7325212

     

    附件: 1.XXX单位普通话水平等级证书已测试信息统计表

     2.XXX单位无普通话水平等级证书人员信息统计表3.XXX单位语言文字联络员报名表

    4.《普通话基本普及县域验收山东省指导标准》及责任分工

                     

     

     

     


    附件1

    XXX单位普通话水平等级证书

    已测试信息统计表


    姓名

    性别

    出生年月

    单位名称

    备注

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    附件2

    XXX单位无普通话水平等级证书

    人员信息统计表


     

    姓名

    性别

    出生年月

    单位名称

    备注

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    附件3

    XXX单位语言文字联络员信息汇总表


    姓名

    单位

    联系电话(手机)

    邮箱

    备注

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    附件4

    普通话基本普及县域验收山东省指导标准及责任分工

     

     

     

     

     

     

     

    评估指标

    评分标准

    标准分

    赋分依据

    得分

    责任单位

    核心 指标

    普通话普及率

    县镇居民可以使用普通话顺畅交流(相当于三级乙等及以上水平)的比例。

    85%

    实地调查,需达到标准分规定比例

     

    区直各单位

    县镇居民可以听懂普通话的比例。

    100%

     

     

    农村居民可以使用普通话顺畅交流(相当于三级乙等及以上水平)的比例。

    80%

     

    各乡镇、街道办事处

    农村居民可以听懂普通话的比例。

    100%

     

    各乡镇、街道办事处

    中小学生能够用比较标准的普通话顺畅地进行沟通的比例。

    100%

     

    全区中小学

    基础 指标

    普通话达标率

    县、乡两级公务员(50周岁以下)普通话达标(三级甲等及以上)的比例。

    100%

    检查普通话测试等级证书,人员普通话达标情况必须达到100%

     

    各乡镇、区直各部门

    中小学教师普通话达标(二级乙等及以上,其中语文教师为二级甲等及以上)的比例。

    100%

     

    区教育和体育局

    县、乡公共服务窗口工作人员普通话达标(三级甲等及以上)的比例。

    100%

     

    区直、乡镇公共服务窗口行业

    乡镇、农村广播站广播员普通话达标(二级乙等及以上)的比例。

    100%

     

    各乡镇、街道办事处

    保障 条件  100

    制度建设20

    语言文字工作列入县级政府年度和中长期事业发展规划(1分),有推行普及和规范使用国家通用语言文字的政策文件、规章制度等(1分)。

    2

    相关发展规划、政策文件、规章制度

     

    区政府

    建立普通话推广情况监督检查机制(1分)并有效落实(1分)。

    2

    相关规定、检查监督情况记录

     

    区语委办、区政府督查室

    有公务员和公共窗口单位工作人员普通话培训计划(1分)并有效实施(2分)。

    3

    相关人员培训计划、培训通知及培训记录等

     

    区政府、区直各部门

    推广普通话日常工作在教育行政部门和语言文字工作部门组织下进行,条件保障适应工作需要(3分)。

    3

    实地调查、检查情况

     

    区教育和体育局

    语言文字工作纳入各级各类学校日常管理,有计划、有总结(1分),有考核制度和奖惩措施(1分)。

    2

    相关资料,实地调查、检查情况

     

    区教育和体育局、全区中小学

    按照规定开设并上好写字课、书法课(2分)。

    2

    课程安排,实地调查、检查情况

     

    全区中小学(幼儿园)

    保障 条件  100

    制定学生语言文字应用能力培养方案(1分),各学科教学中都重视学生语言文字规范意识和应用能力的培养和训练(2分)。

    3

    相关资料,听课情况,实地调查、检查情况

     

    全区中小学(幼儿园)

    语文课重视学生口语交际能力的培养和训练(2分),有日常和定期的口语考核(1分)。

    3

    相关资料,听课情况,实地调查、检查情况

     

    全区中小学(幼儿园)

    工作机构20

    县级建立政府主管、有关部门各司其职、社会共同参与的语言文字工作体制和机制(5分)。

    5

    相关文件,实地调查、检查情况

     

    区政府

    县级有专人负责日常工作得满分,兼职人员负责得3分。

    5

     

    区语委

    乡镇有专兼职人员负责管理语言文字日常工作(5分)。

    5

     

    各乡镇、街道办事处

    各级各类学校有语言文字工作机构,有校领导主管(3分),有专人负责日常工作(2分)。

    5

     

    全区中小学(幼儿园)

    环境建设30

    普通话是县级党政机关的基本工作语言(会议、公务活动等干部都说普通话)满分,有未讲普通话的,酌情扣分。

    10

    实地调查、检查情况

     

    区党政机关

    广播、电视、报纸等媒体及公共服务行业用语用字规范,示范和窗口作用突出满分,有用语用字不规范的,酌情扣分。

    10

     

    区委宣传部、区融媒体中心、
    各窗口单位

    普通话是学校的基本校园语言(工作、会议、教育教学活动等正式场合师生都自觉使用普通话)满分,有未讲普通话的,酌情扣分。

    10

     

    全区中小学(幼儿园)

    长效机制30

    县级党委和政府把推广普通话列入精神文明建设内容并切实落实(5分)。

    5

    相关文件

     

    区党委和政府、区委宣传部

    县、乡两级普法宣传中有语言文字法律法规的内容(3分),每年开展推普周宣传活动(2分)。

    5

    相关资料,实地调查、检查情况

     

    区直各部门、各乡镇和街道办事处

    县、乡两级广播电视、书刊报纸、书报栏等宣传平台一年内有语言文字工作宣传5次及以上的满分,每少一次扣1分。

    5

     

    区委宣传部、区融媒体中心、各乡镇街道办事处

    县级推普周期间开展集中宣传活动(3分),乡级推普周期间开展集中宣传活动(2分)。

    5

     

    区直各部门、各乡镇街道办事处

    学校每年开展推普周活动(3分),日常开展中华经典诵写讲活动(2分)。

    5

     

      全区中小学(幼儿园)

    学校对家长和社会发挥一定的辐射和带动作用(5分)。

    5

     

      全区中小学(幼儿园)

    说明:1.核心指标得分根据摸底调查据实赋分,百分比保留到整数;2.基础指标按实际调查、验收情况填写,百分比保留到整数;3.保障条件得分须达到70分(保留到整数)及以上。

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